Enseigner l'Arabe par supports visuels
midad 22 - décembre 2003 - Mahfoud BOUDAAKKAR
Les campagnes gouvernementales télévisées comme exemple de supports visuels.
PARTIE 06
Ces campagnes, conçues pour frapper les esprits et convaincre le plus grand nombre, ressemblent à celles que l’on voit sur les chaînes de télévision européennes. Mais ce ne sont pas des campagnes « internationales » standard traduites dans toutes les langues. Fabriquées dans un pays arabe pour les téléspectateurs de ce pays, elles méritent d’être analysées pour leur contenu linguistique comme pour leur contenu «culturel ». Par ailleurs, l’étude de tels documents concourt largement à la formation du sens critique des élèves.
Il s’agit d’un message diffusé actuellement dans le cadre d’une campagne gouvernementale de sensibilisation sur la propreté et la préservation de l’environnement sur la chaîne de télévision tunisienne T7 (reçue en France par satellite). Ce document donne lieu à une exploitation orale en classe. Les élèves doivent avoir un niveau suffisamment avancé pour pouvoir, moyennant une aide lexicale, commenter, analyser la séquence voire aller au-delà du slogan qui couronne ce film et qui représente à lui seul tout un «programme» d’activités orales tant du point de vue de la forme (un adage inversé, inachevé et décliné en dialectal) que du point de vue du contenu, puisqu’il touche à un point sensible : la propreté et le civisme. Remarque: le film est muet, sauf à la fin avec l’apparition du slogan écrit, lu par une voix « off ». Le scénario permet de découper la séquence en 3 parties :
1re PARTIE : À L’INTÉRIEUR 
Le cadre : un appartement moderne, assez confortable, un
couple de la classe moyenne avec une petite fille. L’intérieur
est d’une propreté impeccable. La famille s’apprête à quitter
les lieux dans la précipitation.
– La femme nettoie de façon maniaque tout sur son passage :
poignée de porte, table basse, table de cuisine…
– La petite fille embrasse sa mère avant de sortir.
– Le mari est dans la salle de bains, il se regarde dans la glace,
époussette son épaule ; il souffle sur la glace et la nettoie.
– Dans la cuisine il aide sa femme à nettoyer la table. Elle passe
un chiffon sur le réfrigérateur et le four.
– Le mari sort un sac de plastique de la poubelle, l’épouse jette
quelques détritus dans un couffin.
2e PARTIE : À L’EXTÉRIEUR 
– Toujours pris par le temps, le couple se dirige vers la voiture.
– L’homme jette son sac de plastique sur le trottoir, à côté de
la poubelle prévue à cet effet.
– La femme vide son couffin sur le trottoir.
– L’homme secoue le tapis de la voiture sur le trottoir.
– Le couple s’installe dans la voiture.
– La femme vide le cendrier à même le sol.
– Ils nettoient le volant, la vitre (de l’intérieur). La femme jette
son chiffon (mouchoir de papier ?) par la fenêtre…
Le cinéma arabe
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